Algunes cançons més del concert de nadal 4t

Aquestes són algunes de les cançons que també sonaran el dia del concert de Nadal

Moon River, de la pel•lícula Desayuno con diamantes

Les notes no coincideixen amb les de la partitura, però es pot escoltar el ritme.

 

Over the rainbow, de la pel•lícula Mago de Oz. 

Memory, del musical Cats

Si hi ha temps farem part de les següents cançons

Tango de la pel•lícula La llista de Schlinder.

Aquesta s'escolta a partir del segon 5, que és la part de la tornada.

 

Banda sonora de la pel•lícula el Cazador: Tema principal "La cavatina".

Concert de nadal 4t

Aquí teniu algunes de les cançons que estem treballant aquest trimestre els alumnes de 4t i que esperem poder interpretar en el concert de Nadal!! Els videos que veureu a continuació són per començar a escoltar una mica. Els alumnes ja tenen les partitures i en alguns casos només es toca un petit fragment per aconseguir al final fer un recopilatori de bandes sonores.

BSO: 1492 LA CONQUISTA DEL PARAISO

BSO: LAWERENCE OF ARABIA

Escoltar a partir del segon 38

BSO: THE LAST OF THE MOHICANS
Escoltar a partir del minut 4.38 aproximadament.

BSO: BRAVEHEART
Aquesta la tocarem una mica més lenta que el video,  les notes no coincideixen però el ritme si.

 BSO: LOS CHICOS DEL CORO

 BSO: GHOST (Unchained melody)

Les notes són diferents però us anirà bé escoltar el ritme.

TOOLS & MACHINES

Aquests dies a 3r a les classes de coneixement del medi en anglès els nens i nenes estan fent un projecte individual sobre què els agradaria ser de grans i quines eines i màquines necessitarien per dur a terme la professió que han triat. Els alumnes tenen les idees molt clares: guanyen els metges, dentistes, fisioterapeutes, tot i que algun desitja ser futbolista o pilot de Fòrmula 1. Qui sap...!

UNA MÀQUINA MOLT DOLÇA

Després d’observar, experimentar i manipular diferents eines, un pare d’un alumne de 3r ens va portar a l’aula una màquina de fer cotó de sucre.

L’havia feta ell mateix amb l’ajut dels seus fills, va explicar-nos les peces, el muntatge i el funcionament.

Va començar explicant d’on sortia el sucre i com s’elaborava. Ens va explicar el procés d’elaboració del cotó de sucre amb mitjans domèstics, que després el van dur a la fabricació de la màquina. Va escalfar el sucre en una paella per desfer-lo i el va tirar damunt una tapa de llauna que rotava molt ràpid i esquitxava el sucre que es  convertia en fils, en xocar amb  la protecció de cartró que havia posat.

Després va fer cotó de sucre per a tots, amb la màquina que ell havia construït.

No cal dir-vos que a tots ens va agradar molt. 

APRENENTS DE MECÀNICS

Per poder entendre la utilitat de les eines que ens  ajuden a fer la feina més fàcil cada dia, no hi havia res com muntar i desmuntar, ells mateixos, una vella joguina.

Observar les diferents peces de que estava composta: els cargols, els cables, les femelles, …i poder veure el seu interior, va ser una bona experiència.

Cal dir, que alguns els  van sobrar  peces i cargols. Però això era el de menys .  El que era important era haver utilitzat els tornavisos  i observar com estava feta aquella joguina. 

MEDI EN ANGLÈS A 3r.

A tercer a l'assignatura de medi en anglès hem treballat els animals vertebrats i invertebrats. Com a treball final han fet un projecte en parelles sobre un animal i les característiques principals d'aquest. Després de cada presentació han fet cinc preguntes bàsiques per veure si els seus companys han entés les característiques bàsiques. Per exemple: Where does it live? What does it eat?. Les presentacions han anat prou bé i han après de manera competencial i amb autonomia.